Faire une anthropologie de la performance,
est - pour des étudiants de première année
qui se destinent aux métiers du sport, des loisirs corporels
et de l'éducation physique - une manière de comprendre
les enjeux qui découlent de cette dimension.
La performance est en effet au centre des préoccupations
des étudiants en STAPS, que ce soit pour réussir
dans leurs études (inscription en DEA des meilleurs étudiants
de maîtrise par exemple), professionnellement (réussite
aux concours, lors de recrutement mettant en conccurrence plusieurs
candidats), mais aussi dans leur vie sportive.../...  |
Par ailleurs, les interventions
futures dans les différents secteurs professionnels (Activités
Physiques Adaptées, Entraînement, Enseignement,
Loisir sportif, Management du sport et des loisirs, etc.) posent
toutes la question de la performance, même si celle-ci
est envisagée différemment en fonction du public,
de l'institution et de ses finalités, du moment et du
lieu de l'intervention. De plus, la plupart des cours dispensés
en STAPS sont centrés autour de la notion de performance :
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certains
sont fondés sur le souci de comprendre les mécanismes
de la performance (mécanismes physiologiques, biomécaniques,
psychologiques...)
d'autres exposent les conditions de la performance
(conditions techniques, tactiques, matérielles, etc.)
d'autres enfin enseignent différentes
manières d'améliorer la performance (apprentissage,
entraînement).
Or, nulle part n'est réalisée une réflexion
sur la performance elle-même, ses significations, ses implications,
ses effets.
Le cours d'anthropologie de la performance se propose de pallier
à cette absence. |
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Un autre enjeu de ce cours se situe
au plan de la connaissance :
s'agit-il de comprendre le sport ou l'individu
pratiquant une activité (le sportif) ?
ou bien s'agit-il - à partir de l'étude
du phénomène sportif et des comportements qu'il
génère - de comprendre la société
et le psychisme humain ?
Les deux aspects sont liés.../...  |
Il s'agira bien sûr de mieux
comprendre les logiques de la pratique sportive. Car ce sont
elles qui sont à l'origine de ce que l'on appelle souvent
- et à tort - les déviations du sport. Cette connaissance
suppose que les étudiants ayant suivi la formation puissent
se dégager des idées reçues et du discours
convenu produit sur le sport (celui du sens commun, des médias,
etc.) .../...  |
A terme, l'analyse des relations
entretenues entre sport et performance permet de poser les jalons
d'une réflexion sur notre société, ses mécanismes,
les valeurs qu'elle privilégie, les dispositifs de production
et de diffusion des significations attribuées à
des faits sociaux. Il ne s'agit plus seulement de comprendre
le sport ou la performance sportif, mais de s'interroger sur
la place de la performance dans les différentes strates
de la société. |
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A ce second niveau de l'analyse,
il s'agit d'interroger la performance pour ce qu'elle contient
de valeurs supposées, pour les significations qu'elle
revêt. Car il n'est pas anodin que le thème de la
performance soit aussi régulièrement mobilisé
par les publicitaires. Ceux-ci en effet jouent sur les imaginaires
collectifs.../...  |
En associant un produit à
l'idée ou à l'image de la performance, ils utilisent
une connotation positive qui fait de la performance une valeur.
Une eau minérale comme Vittel utilise par exemple le slogan
suivant : "Pourquoi boire Vittel ? C'est dur de
suivre quelqu'un qui en boit tous les jours ?" La publicité
met en scène deux cyclotouristes. Le second, qui ne boit
pas Vittel, se perd dans les bois durant la nuit, laissant penser
que son compagnon est lui arrivé à bon port...
et depuis longtemps. Boire Vittel, permettrait ainsi d'être
plus performant.../...  |
Il y aurait ceux qui en boivent
et les autres, condamnés à ne pas pouvoir suivre.
Si l'on va au bout de la logique d'une telle publicité,
on perçoit la logique qui conduit au dopage. Vittel serait
un moyen d'accroître la performance. Et sans doute, grâce
à Vittel, serait-il possible de faire le tour de France
à l'eau minérale, fantasme ultime des pourfendeurs
du dopage dans le cyclisme. |
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Par ailleurs, cet impact de l'image
de la performance sur les publicités permet de différencier
les cibles auxquelles elles s'adressent. La performance est en
effet une donnée qui s'adresse préférentiellement
aux hommes. La comparaison des publicités pour les voitures
fait apparaître que la performance (explicite ou suggérée)
est mise en évidence pour des acheteurs potentiels masculins.... /... |
En revanche, lorsqu'il s'agit de
vendre des voitures à des femmes, les publicitaires joueront
sur d'autres registres, depuis la caricature (Yaris permettait
de conduire en chaussures à talon) jusqu'au rêve
de bonheur romantique qui permettrait des escapades amoureuses
avec l'homme de sa vie.../...  |
On le voit, s'interroger sur la
performance permet de saisir les effets sociaux d'une dimension
omniprésente dans la société. Ces effets
sont le plus souvent imperceptible. Ils sont d'autant plus efficaces
qu'ils résultent d'un apprentissage social faisant de
la performance à la fois un idéal, un objectif,
et une valeur. |
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Au bout du compte, s'interroger
sur la performance du point de vue anthropologique revient à
s'interroger sur la place que lui font les humains organisés
dans une société moderne. Cela permet de comprendre
comment s'élaborent les significations communément
admises... /... |
Le regard sociologique permet en outre de comprendre
comment cette signification varie au sein d'une même culture
en fonction des groupes sociaux qui la constituent (le groupe
des hommes, celui des femmes, celui des jeunes, etc.) ... /... |
L'objectif ultime du cours serait de participer
à l'élaboration d'un point de vue critique sur
les données sociales qui paraissent les plus évidentes,
les plus "naturelles", y compris, et surtout, si ces
données organisent notre quotidien. |